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    現(xiàn)代管理的思維導向管理學習體會——鄭劍

      發(fā)表時間:2018年07月12日  點擊數(shù):14036 次

      2018年5月27日在培訓中心集體學習董教授講的現(xiàn)代管理的思維導向一課,下課時,董教授提出了本節(jié)課的問題:辯證思維對管理實踐工作有何啟示?

      “五大思維能力”:包括戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。

      一、戰(zhàn)略思維能力,就是高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局,善于把握事物發(fā)展總體趨勢和方向的能力。習近平總書記系列重要講話,總是善于從全局角度、以長遠眼光看問題,從整體上把握事物發(fā)展趨勢和方向,體現(xiàn)出恢宏的戰(zhàn)略思維。要樹立大局意識,善于從大局看問題,放眼世界,放眼未來,也放眼當前,放眼一切方面;要善于觀大勢、謀大事,把握工作主動權(quán);要加強戰(zhàn)略思維,增強戰(zhàn)略定力,做到“任憑風浪起,穩(wěn)坐釣魚船”。提高戰(zhàn)略思維能力,就要視野開闊、胸襟博大,緊跟時代前進步伐,站在戰(zhàn)略和全局的高度觀察和處理問題,從政治上認識和判斷形勢,透過紛繁復雜的表面現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,做到既抓住重點又統(tǒng)籌兼顧,既立足當前又放眼長遠,既熟悉國情又把握世情。要增強戰(zhàn)略定力,在重大原則問題上旗幟鮮明、態(tài)度明確,在復雜多變的國際局勢中平心靜氣、靜觀其變,在制定政策時冷靜觀察、謹慎從事、謀定而后動。

      二、歷史思維能力,就是以史為鑒、知古鑒今,善于運用歷史眼光認識發(fā)展規(guī)律、把握前進方向、指導現(xiàn)實工作的能力。歷史是前人的“百科全書”。習近平總書記指出:“歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實,現(xiàn)實是未來的歷史。”他關(guān)于世界社會主義五百年的回顧分析,關(guān)于改革開放前后兩個三十年關(guān)系的精辟闡釋,關(guān)于運用歷史智慧推進反腐倡廉建設(shè)的思想觀點,關(guān)于如何評價黨的歷史和歷史人物的深刻論述,都體現(xiàn)了深邃的歷史思維,給人以深刻啟迪。習近平總書記還強調(diào),“歷史是最好的教科書”,“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”,黨史國史“這門功課不僅必修,而且必須修好”。提高歷史思維能力,就要加強對中國歷史、黨史國史、社會主義發(fā)展史和世界歷史的學習,深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢,堅定中國特色社會主義方向,在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來。

      三、辯證思維能力,就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾,善于抓住關(guān)鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力。習近平總書記系列重要講話,處處體現(xiàn)著唯物辯證的思想方法。在分析國際國內(nèi)形勢時,強調(diào)要堅持“兩點論”,一分為二看問題,既要看到國際國內(nèi)形勢中有利的一面,也要看到不利的一面;在闡述全面深化改革時,強調(diào)膽子要大、步子要穩(wěn),在闡述社會治理時,提高辯證思維能力,就要認真學習辯證唯物主義,客觀地而不是主觀地、發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是孤立地觀察事物、分析問題、解決問題,在矛盾雙方對立統(tǒng)一的過程中把握事物發(fā)展規(guī)律,克服極端化、片面化。

      四、創(chuàng)新思維能力,就是破除迷信、超越過時的陳規(guī),善于因時制宜、知難而進、開拓創(chuàng)新的能力。世間萬物,變動不居。習近平總書記指出,“惟創(chuàng)新者進,惟創(chuàng)新者強,惟創(chuàng)新者勝”;“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,從不等待不思進取、坐享其成者,而是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們”。提高創(chuàng)新思維能力,就是要有敢為人先的銳氣,摒棄不合時宜的舊觀念,以思想認識的新飛躍打開工作的新局面。要有逢山開路、遇河架橋的意志,有探索真知、求真務(wù)實的態(tài)度,為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前,不斷積累經(jīng)驗、取得成果。

      五、底線思維能力,就是客觀地設(shè)定最低目標,立足最低點,爭取最大期望值的一種積極的思維能力。毛澤東同志說過:“不論任何工作,我們都要從最壞的可能性來想,來部署!备母镩_放以來,鄧小平同志也強調(diào):“我們要把工作的基點放在出現(xiàn)較大的風險上,準備好對策!绷暯娇倳浂啻螐娬{(diào):“要善于運用‘底線思維’的方法,凡事從壞處準備,努力爭取最好的結(jié)果,這樣才能有備無患、遇事不慌,牢牢把握主動權(quán)!碧岣叩拙思維能力,就是要居安思危、增強憂患意識,寧可把形勢想得更復雜一點,把挑戰(zhàn)看得更嚴峻一些,做好應(yīng)付最壞局面的思想準備。要見微知著、未雨綢繆,增強前瞻意識,把工作預案準備得更充分、更周詳,做到心中有數(shù)、處變不驚

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